PDF نسخه کامل کتاب روش های تدریس پیشرفته
تالیف دکتر شراره حبیبی
تعدادصفحه:300
فایل بصورت اسکن با کیفیت خوب تهیه شده است و بصورت PDF درآمده است
معرفی کتاب روشهای پیشرفته تدریس
برای اجرای هر برنامه مشخص نمودن چارچوبها و خطمشیهای کلی فعالیتها امری ضروری است و سپس روش اجرا و وسایل و امکانات مورد نیاز برای فعالیت و تحقق اهداف تعلیم و تربیت تعیین و انتخاب میشود. روشهای تدریس به دو شکل مطرح میشود: 1 روشهای تدریس سنتی 2 روشهای تدریس جدید برای آگاهی بیشتر در فصل اول کتاب کلیات روش تدریس و در فصل دوم هدفهای تعلیم و تربیت و در فصل سوم طراحی آموزشی و اجزای طرح درس و در فصل چهارم تفکر و خلاقیت و در فصل پنجم یادگیری و عوامل مؤثر در یادگیری و در فصل ششم تدریس و عوامل مؤثر در آن و در فصل هفتم الگوهای مختلف تدریس و در فصل هشتم راهبردهای تدریس در دورههای مختلف و در فصل نهم ارتباط انسانی و تأثیر آن در تدریس و یادگیری و در فصل دهم محیط و تأثیر آن در تدریس و یادگیری و در فصل یازدهم نقش معلم در پیشرفت یادگیری و در فصل دوازدهم ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی و در فصل سیزدهم آموزش مجازی را مورد بررسی قرار میدهیم. انتظار میرود خوانندگان، به ویژه مربیان و دانشجویان با مطالعه این کتاب، نگرش صحیحی درباره الگوها و روشهای تدریس جدید و در فرایند آموزش مهارتهای لازم را برای انتخاب و کاربرد الگوها و روشها به دست آورند.
فهرست مطالب کتاب
پیشگفتار فصل اول : کلیات تدریس مقدمه تعریف روش تعریف روش تدریس مفهوم روش تدریس روش تدریس پیشرفته فصل دوم : اهداف تعلیم و تربیت مقدمه تعریف هدف منابع تعیین هدفها میزانهای هدفهای تربیتی نقش هدفهای تربیتی اصول حاکم بر تعیین هدفها اهداف تعلیم و تربیت اهداف تعلیم و تربیت در دورههای مختلف تحصیلی فصل سوم : طراحی آموزشی و اجرای طرح درس مقدمه طراحی آموزشی مراحل طراحی آموزشی انواع طرحهای آموزشی ویژگیهای یک طرح آموزشی اجزای طرح درس مزایای طرح درس محتوا معیارها و اصول انتخاب محتوا فصل چهارم : تفکر و خلاقیت مقدمه تعریف تفکر مفهوم تفکر انواع تفکر خصوصیات تفکر تعریف خلاقیت مراحل تفکر خلاق خصوصیات افراد خلاق عوامل تشدیدکننده خلاقیت عوامل بازدارنده خلاقیت اصول پرورش تفکر خلاق و انتقادی در کلاس درس تکنیکهای پرورش تفکر خلاق و انتقادی فصل پنجم : یادگیری مقدمه تعریف یادگیری مفهوم یادگیری عوامل مؤثر در یادگیری نظریههای یادگیری فرایندهای یادگیری فصل ششم : تدریس مقدمه تعریف تدریس مفهوم تدریس عوامل مؤثر در تدریس انتخاب روش تدریس فرایندهای تدریس کاربرد نظریههای یادگیری در تدریس فصل هفتم : الگوهای تدریس مقدمه مفهوم الگوهای تدریس مدلهای تدریس 1 سخنرانی 2 بحث، پرسش و پاسخ 3 دیداری، شنیداری 4 کارآموزی پژوهشی 5 الگوی نظامهای آموزشی 6 آموزش برنامهای 7 تمرین و تکرار 8 اجرای نقش 9 شبیهسازی 10 فعالیتهای اجتماعی 11 پژوهش گروهی 12 مدل قضایی، حقوقی 13 یادگیری مستقل و خودآموزی 14 بدیههسازی فصل هشتم : راهبردهای تدریس و یادگیری مقدمه مفهوم راهبرد (استراتژی) تدریس و یادگیری راهبردهای یاددهی و یادگیری معیارهای انتخاب راهبردهای یاددهی و یادگیری نقش معلم در فرایند یاددهی و یادگیری نقش شاگرد در فرایند یاددهی و یادگیری راهبردهای یاددهی و یادگیری در دوره پیش دبستانی راهبردهای یاددهی و یادگیری در دوره ابتدایی راهبردهای یاددهی و یادگیری در آموزش متوسطه راهبردهای یاددهی و یادگیری در آموزش عالی راهبردهای یاددهی و یادگیری در آموزش بزرگسالان فصل نهم : ارتباط انسانی و تاثیر آن در تدریس و یادگیری مقدمه تعریف ارتباط تعریف ارتباط انسانی کاربرد ارتباطات انسانی در مراکز آموزشی ارتباط انسانی و تأثیر آن در تدریس ارتباطات کلاس درس موانع برقراری ارتباط بهبود ارتباطات معلم و شاگرد فصل دهم : محیط و تاثیر آن در تدریس و یادگیری مقدمه مفهوم محیط محیط و رفتار فرد محیط اجتماعی و فرهنگی محیط تربیتی نقش محیط در یادگیری محیط مادی و تدریس فصل یازدهم : نقش معلم در پیشرفت و یادگیری مقدمه رفتار معلم و یادگیری ویژگیهای شخصی معلم ویژگیهای حرفهای و فنی معلم فن کلاسداری معلم ویژگیهای معلم خوب فصل دوازدهم : ارزشیابی پیشرفت تحصیلی مقدمه تعریف ارزشیابی اهداف ارزشیابی عوامل مؤثر در ارزشیابی مشکلات مربوط به ارزشیابی وظیفه معلم به عنوان ارزشیاب فصل سیزدهم : آموزش مجازی مقدمه تعریف آموزش مجازی تاریخچه آموزش مجازی اهداف آموزش مجازی آموزش الکترونیکی ضرورت رویکرد به آموزش الکترونیکی مزایای آموزش الکترونیکی محدودیتهای آموزش مجازی منابع
#نسخه_الکترونیکی_کمک_در_کاهش_تولید_کاغذ_است. #اگر_مالک_یا_ناشر_فایل_هستید، با ثبت نام در سایت محصول را به سبدکاربری خود منتقل و درآمدفروش آن را دریافت نمایید.
تعداد مشاهده: 1043 مشاهده
فرمت محصول دانلودی:.pdf
فرمت فایل اصلی: PDF
تعداد صفحات: 300
حجم محصول:32,350 کیلوبایت